主题：培养健全的人格--德卡奥尔夫音乐
- 发表于2010-10-11
奥尔夫音乐课程：通过律动、故事、游戏、集体配合等多种教学方式让孩子掌握基础的音乐理论，循序渐进的提高孩子的音乐素养。经过一段时间快乐奥尔夫音乐课程的学习孩子会在听力、记忆力、语言学习与表达能力、注意力、肢体表达能力、模仿能力、创造能力等方面获得显著的发展和提高。如果错过时机、等孩子超过一定年龄是再也无法弥补的。上过快乐奥尔夫音乐课程的孩子，再选择例如钢琴、小提琴等某一种具体的乐器学习时，都会显得比较轻松和愉快，学习也明显优于其他的孩子。同时家长也能从快乐奥尔夫音乐课程中学会更高级的情感交流方式。回到家中，可以用快乐奥尔夫音乐课所教授的方法，利用音乐的手段是家庭气氛变得其乐融融。
招生对象及上课时间安排：
招生对象:16-36个月儿童均可报名,5-12人小班教学.
上课时间:
周六：9:00--9:50 2-3岁宝宝
10:10--11:00 16-24个月宝宝
上课地点:城西颐景园桦苑2幢楼301室
报名方式:电话报名:18958103568郑老师
教师简介:
毕业于杭州师范学院音乐系,本科学历.中国奥尔夫协会会员,小学高级音乐教师,有十多年的音乐教学经验,所指导的节目多次在全国、省、市、区艺术比赛中获奖。
我们的硬件：
我们中心用于教学的乐器，是由德国索诺公司生产，音色优美，音准精确。极大程度保证孩子的听力发展。
我们的教学：
为了更好的提高我们的教学，中心每年会与世界一流的音乐教育专家定期进行教学交流，把国际最先进的教学方法引入我们的课堂，真正意义上做到多元化教学。
- 发表于2010-10-14
奥尔夫音乐的优势
奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。
原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是一种人们必需自己参与的音乐；原本的音乐是接近自然，源于生活，能为每个人学会。非常适合于儿童的。
它形式简洁，它不用什么大型的形式，不用结构；是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。
奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点：
1、即兴性；
2、综合性；
3、参与性；
4、自然性；
5、民族性
6、大众性。
其中即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。
奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：
1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。
2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么“BORING”。
3、孩子不再是一直被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间。
4、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。
5、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。