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主题:教师节后记:与老师们有关的几个记忆片段

发表于2010-09-12
       从学前班到大学,可以毫不夸张地说,我能记得每一个教过我的老师的样子,当然是指他们当时的样子,后来有多大改变就不全知道了;至于他们的名字,大概就像他们对于我们的名字一样吧,有些仍然深刻,有些,已经走远。

    今天,教师节受到的质疑和批判越来越多,但我们并不会因此而将那些老师的影子从记忆中抹去,有些人,我们终究还是要感恩一生的。

发表于2010-09-12

二、章肥的威严与温柔

    章肥是我们给初中班主任起的昵称。刚分到那个班的时候,我们经历了魔鬼般的训练,给我最大的“创伤”就是现在架在眼睛上拿不下的近视眼镜。疯狂地做题与严厉惩罚也许还算不上什么,最让我们担忧的是,突然某一天他就会找到你,跟你说:“某某某,下午我跟你一起到你家去一趟。”后来他就成了我们家的常客。

    在这样的环境下我们毕业了,但这不是全部。许多课余时间,我们仍然会和他交心,在对待个人问题上,他就显得细腻多了,特别是那时候流行的懵懂的早恋,最后在他的调教一下竟然没有一件升级为严重事件。

    后来初中毕业了,他还是我们家的常客;再后来高中也毕业了,有空的时候仍然会去一些同学家逛逛;再后来我们大学了,他的戾气已经显得那么苍老了,在我们面前,他说话的语气,就像我们的父亲。

发表于2010-09-12

三、“风流才子”与他的孩子们

    “风流才子”这个称呼容易让人联想翩翩,莫不是一个年轻帅气的小伙?诧异,高三的这位班主任已近五十,个头矮小,为人和善,好读书、写字,写得一手好书法,却连基本的电脑操作都不会。这个称呼从何而来尚无考证,据说是年轻时候的气质,只是如今被皱纹遮住了。

    班主任读书颇丰,中国古典著作存于世的几乎全部研究过,他自己称:“我向来只看中国三十年代之前的书,不看外国书”;而我们所理解的是,他所说的这个条件范围内的书他全部看过,加上一首好书法,所以称他为才子也并不为过。而就是这样一位老人,却不显得古板,反而对学生关照至极。

    举一个例子:高考结束后,我们到班主任家里填自愿,然后我们就跟班主任在一块聊天,一直到了中午,班主任看了看时间,对我们说:“外面XX饭馆我已经订好一桌菜了,你们都饿了吧,快去吃饭吧!”吃晚饭回来了,发现班主任不在家,后来才知道是开会去了,但是门没有关,我们就在他家里玩了好会儿,一直到他回来。下午因为有事,我跟一位同学留下来处理,接着师母回来了,后来的晚餐就是师母亲自下厨的。晚上我回去了,而另一位同学则是在他家里过夜的。大二暑假我们回母校玩的时候,班主任还能把我们的名字都报出来,还回忆一些我们的趣事,感触极深。

    在他的身上,我第一次感觉到,一个老师可以把全班的学生都当做自己的孩子。

发表于2010-09-12
        历史老师在跟我们聊天的时候,有人问他:“每年都教一样的内容,当老师不会觉得很枯燥吗?”他的回答我记得很清楚:“教书,每年都是一样的内容;但是换一个角度,我们是在教人,那么每年的学生就都是新的。”误会或者感动,伤害或者帮助,也许多年后,我们会发现当年的自己是多么地幸福,而这样的幸福,越回忆,越留恋。

    最后,祝所有的老师们:教师节快乐!

发表于2010-09-13

有趣的回忆

发表于2010-09-13
教书,每年都是一样的内容;但是换一个角度,我们是在教人,那么每年的学生就都是新的
发表于2010-09-13
我向来只看中国三十年代之前的书,不看外国书
发表于2010-09-15
引用:shuidd 在2010-9-13 19:29:59写道:原帖
有趣的回忆
 
 很喜欢那些老师
发表于2010-10-14
听说这位老师还没有结婚,祝她早日找到幸福吧!
发表于2010-10-14
有些人,我们终究还是要感恩一生的。
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