（二）湿地博物馆丰富多彩的“ 湿地生态场景”（第 9——20 张照片） 9、这是展示厅展出的介绍“湿地动植物资源”的宣传栏。这类专栏遍布湿地博物馆的各个展厅。
10、这是复原（克隆）的沼泽生态场景，形象生动逼真。哈哈，你看见树下的鳄鱼了吗？
11、湿地（水乡泽国）历来就是大自然中各种鸟类的天堂。你认识这些珍禽吗？
12、嗬，好大一只鹿！湿地丛林为珍禽异兽的繁衍提供了优越的条件。
13、这里应该是“天鹅湖”吧？看！天鹅等飞禽与走兽和谐共处。
14、这是不是藏羚羊呢？高原湖泊地区也有湿地奇观。
15、哦，对不起！我居然把这张照片放重（CHONG）了。
16、这是陈列在二楼展厅的各种飞禽走兽标本。怎么样？栩栩如生吧！你以前见到过这么多珍稀鸟兽吗？
17、嗬，好家伙！它们是在较量实力，还是亲密接吻呢？ 18、这只鸟捉住了一条虫子。你猜，它正在想什么呢？
19、自然界的“哥俩好”！这两只小翠鸟也许是第一次捕到小鱼吧？
为什么白鹭会站在小牛的背上啊？
看来，上论坛看帖的孩子和家长都不多。要不然，“夏天”站长的热情提问为什么迟迟无人“抢答”呢？
有人说，小白鹭之所以喜欢站在牛背上，是因为在那里常常可以找到现成的食物（如飞虫之类）；也有人说，那是因为小白鹭聪明，机警，站到牛背上可以“居高临下”，既容易发现水中的食物（如鱼虾），又可以提防某些天敌（尤其是爬行动物）的偷袭。 我觉得都有一定的道理。
请问，看过此贴的邻居和网友，你们有没有时间跟孩子交流这类问题呢？
谨祝普天之下的少年儿童们节日快乐！
为什么白鹭会站在小牛的背上啊？
为什么白鹭会站在小牛的背上啊？
（二）湿地博物馆丰富多彩的“ 湿地生态场景”（第 9——20 张照片）
9、这是展示厅展出的介绍“湿地动植物资源”的宣传栏。这类专栏遍布湿地博物馆的各个展厅。
10、这是复原（克隆）的沼泽生态场景，形象生动逼真。哈哈，你看见树下的鳄鱼了吗？
11、湿地（水乡泽国）历来就是大自然中各种鸟类的天堂。你认识这些珍禽吗？
12、嗬，好大一只鹿！湿地丛林为珍禽异兽的繁衍提供了优越的条件。
13、这里应该是“天鹅湖”吧？看！天鹅等飞禽与走兽和谐共处。
14、这是不是藏羚羊呢？高原湖泊地区也有湿地奇观。
15、哦，对不起！我居然把这张照片放重（CHONG）了。
16、这是陈列在二楼展厅的各种飞禽走兽标本。怎么样？栩栩如生吧！你以前见到过这么多珍稀鸟兽吗？
17、嗬，好家伙！它们是在较量实力，还是亲密接吻呢？
18、这只鸟捉住了一条虫子。你猜，它正在想什么呢？
19、自然界的“哥俩好”！这两只小翠鸟也许是第一次捕到小鱼吧？